MODUL 2 : |
Modul ini terdari atas : Pelajaran 1, Pelajaran 2 dan Pelajaran 3
PEMBELAJARAN : 1 |
| gambar |
| Sumber: https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20190222140141-
92-371815/pemerintah-didesak-atasi-alih-fungsi-lahan-demi-jagapangan Gambar 2.1 Alih Fungsi Lahan |
AKTIVITAS : 1.1 |
Pergerakan orang, barang dan jasa pada suatu lokasi tertentu akan menimbulkan pemusatan aktivitas manusia pada lokasi tujuan. Pemusatan aktivitas penduduk tersebut kemudian membentuk daerah perkotaan. Daerah perkotaan merupakan pusat pertumbuhan suatu wilayah karena sebagian besar aktivitas terkonsentrasi di wilayah perkotaan. Jadi, pergerakan orang sebagai bentuk interaksi keruangan menimbulkan perubahan. Berbagai perubahan akibat interaksi keruangan yaitu sebagai berikut. Berkembangnya pusat-pusat pertumbuhan, perubahan penggunaan lahan, perubahan orientasi mata pencaharian atau pekejaan, berkembangnya sarana dan prasaran, perubahan sosial budaya, dan perubahan komposisi penduduk.
| gambar |
| Sumber: https://www.bbc.com/indonesia/indonesia-47533396 Gambar 2. 2 Angkutan massal MRT (Mass Rapid Transit) di Jakarta |
Sesuai namanya MRT adalah sarana angkutan yang dapat mengangkut penumpang dalam jumlah besar secara cepat. MRT yang merupakan suatu sistem transportasi perkotaan memiliki kriteria utama yaitu, daya angkut besar, cepat (waktu tempuh cepat dan frekuensi tinggi), dan transit (berhenti di banyak stasiun di titik utama perkotaan). Saat ini baru tersedia di Jakarta dan Sumatra Selatan, Namun pengaruh sarana transpostasi ini sangat besar dalam meningkatkan interaksi antarruang dengan daerah sekitar Jakarta yaitu Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi. Berdasarkan wacana tersebut interaksi antarruang akibat perubahan sarana dan prasarana maka bentuk interaksi antarruang yang terjadi adalah;
1. Bentuk Interaksi Antarruang
| Bentuk Interaksi Antartuang | Keterangan |
| Mobilitas sosial | interaksi antarruang yang terjadi dalam bentuk pergerakan manusia, dalam hal ini penduduk Jakarta dengan penduduk sekitar Jakarta mencakup Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi. |
| Komunikasi | interaksi antarruang yang terjadi melalui perpindahan gagasan dan informasi, baik langsung melalui pergerakan manusia maupun tidak langsung dengan sarana komunikasi yaitu telepon, Hp, maupun melalui media sosial. |
| Transportasi | interaksi antarruang yang terjadi melalui perpindahan barang atau energi. Sarana transportasi di Jakarta dan sekitarnya sangat beragam dan modern terutama transportai darat, yaitu; Bus, Taksi, Kereta api, KRL, MRT, LRT, dan ojeg online. |
Untuk mendapatkan pemahaman materi lebih dalam silahkan Ananda baca buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VII, Kemdikbud, 2016. Halaman 75-78 Silahkan Ananda jelaskan akibat interaksi antarruang dengan mengisi tabel berikut.
| Dampak Perubahan Interaksi antarruang | Penjelasan |
| Berkembangnya pusatpusat pertumbuhan,. | |
| Perubahan penggunaan lahan | |
| Perubahan bidang pekerjaan | |
| Perubahan sosial budaya | |
| Berkembangnya sarana, prasarana | |
| Perubahan komposisi penduduk |
AKTIVITAS : 1.2 |
Sarana adalah alat yang dapat digunakan untuk melancarkan atau memudahkan manusia dalam mencapai tujuan tertentu. Sarana dapat berbentuk benda bergerak dan tidak bergerak dan umumnya berbentuk kecil dan bisa dipindah-pindah. Sedangkan prasarana adalah penunjang dan umumnya merupakan fasilitas yang tidak bergerak, misalnya gedung sekolah, lapangan, jembatan, jalan, Pelabuhan, dan masih banyak lagi contoh lainya.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah merambah berbagai macam bidang kehidupan termasuk bekerjasama dengan bidang yang sebelumnya tidak berhubungan yaitu teknogi informasi dengan transportasi dan penjualan, kemudian kita mengenal ojek online dan belanja Belanja online.
| Ojek Online | Belanja Online |
AKTIVITAS : 1.3 |
Pusat pertumbuhan merupakan wilayah atau kawasan yang pertumbuhannya pesat, Sehingga dijadikan pusat pembangunan yang dipengaruhi kawasan-kawasan lain di sekitarnya. Dengan adanya kawasan yang dijadikan sebagai pusat pertumbuhan, diharapkan kawasan- kawasan di sekitarnya ikut maju. Wilayah yang menjadi pusat pertumbuhan dapat mendorong wilayah lain yang berada di daerah sekitarnya.
| gambar |
| Sumber: https://www.brilio.net/foto/view/news/2016/02/25/45078/184382-
jakarta-dulu-kini.jpg Gambar 2.3 Jakarta tempo dulu dan sekarang |
Pengaruh Pusat Pertumbuhan
| Bidang | Keterangan |
| Ekonomi | 1. Industri berkembang pesat 2. Pendapatan masyarakat meningkat 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ………………………………………………. |
| Sosial | 1. Perubahan sistem mata pencaharian 2. Terbukanya wawasan masyarakat 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ………………………………………………. |
AKTIVITAS : 1.4 |
| Faktor | Penjelasan |
| Lokasi | |
| Sumber daya alam | |
| Sumber daya Manusia | |
| Bentuk permukaan bumi |
LATIHAN |
Setelah Ananda membaca teks dan mengidentifikasi jua menganalisa, kerjakan latihan ini
- Perubahan apa saja yang terjadi akibat interaksi antarruang ?
- Faktor apa saja yang memengaruhi pusat pertumbuhan !
- Apa akibat interaksi antarruang dalam penggunaan lahan ?
- Jelaskan dampak positif interaksi antarruang dalam bidang ekonomi ?
- Apa dampak interaksi antarruang di bidang pendidikan?
RANGKUMAN |
Ruang di permukaan bumi memiliki karaktristik baik bentuk, fungsi, dan kondisi fisik yang berbeda-beda. Perbedaan tersebut menciptakan hubungan saling membutuhkan sehingga terjadi interaksi antarruang. Terjadinya pergerakan orang, barang, dan informasi memerlukan sarana dan prasarana.
Pergerakan orang, barang dan jasa pada suatu lokasi tertentu akan menimbulkan pemusatan aktivitas manusia pada lokasi tujuan. Pemusatan aktivitas penduduk tersebut kemudian membentuk daerah perkotaan.
Pusat pertumbuhan merupakan wilayah atau kawasan yang pertumbuhannya pesat, Sehingga dijadikan pusat pembangunan yang dipengaruhi kawasan-kawasan lain di sekitarnya. Pusat pertumbuhan yang muncul di suatu wilayah akan meningkatkan kegiatan perekonomian di wilayah itu. Selain itu wilayah pusat pertumbuhan cenderung memiliki penduduk yang semakin padat yang akan menarik banyak tenaga kerja.
REFLEKSI |
Setelah Ananda melaksanakan aktivitas pembelajaran tersebut,tuliskan hal-hal sebagai berikut:
- Pengetahuan tentang apa saja yang Ananda peroleh setelah Melaksanakan proses belajar?
- Sikap apa saja yang dapat Ananda kembangkan setelah belajar materi tersebut?
- Hal-hal apa yang menurut Ananda sulit dikuasai dalam mempelajari Materi ini?
PEMBELAJARAN : 2 |
AKTIVITAS : 2.1 |
Adanya pergerakan penduduk dari satu tempat ke tempat lainnya akan disertai dengan interaksi sosial. Terjadinya insteraksi antaranggota masyarakat tersebut akan disertai pula dengan saling pengaruh, terkait dengan norma dan nilai yang dianut oleh masing masing individu atau kelompok masyarakat. Contoh Ananda pergi suatu tempat dengan menggunakan jasa ojeg online, dengan fasilitas yang ada, Ananda sudah mengetahui berapa ongkos yang harus dibayar, rute jalan yang dilalui, jarak tempuh, sampai waktu tempuh tanpa harus banyak bertanya kepada pengemudi.
Perubahan sosial dan budaya pada saat ini tidak lagi hanya karena adanya pergerakan penduduk, tetapi juga karena adanya aliran informasi dari satu daerah ke daerah lain bahkan antar negara dan benua, sebagai perkembangan teknologi komunikasi yang begitu pesat.
Informasi sekarang dalam genggaman. Dengan adanya internet, seseorang dapat berkomunikasi dan mendapatkan informasi dalam hitungan menit. Kemajuan tersebut sangat berpanguh pada bidang sosial dan budaya. Contohnya anak-anak kini bermain tidak bersama teman tetapi cukup dengan handphone sudah dapat bermain dari aplikasi yang ada di alat tersebut.
| gambar |
| Sumber : https://arproductionsblog.blogspot.com/2018/12/gambargambar-
perubahan-sosial-budaya.htm Gambar 2. 4 Perubahan gaya hidup (Sosial Budaya) akibat dari kemajuan teknologi infomasi dan komunikasi. |
Dengan demikian dapat disimpulkan pengaruh interkasi antarruang dalam bidang sosial dan budaya, antara lain;
- Adanya pergerakan atau mobilitas penduduk terutama dari desa ke kota
- Terjadinya perkawinan antar suku yang dengan sendirinya membawa budaya yang berbeda.
- Meningkatkan wawasan penduduk desa atu kota akibat interaksi antarruang.
- Terjadi perubahan prilaku atau gaya hidup akibat interaksi antarruang.
| Bidang | Contoh |
| Sosial | 1. ……………………………………………….. 2. ……………………………………………….. |
| Budaya | 1. ……………………………………………….. 2. ……………………………………………….. |
AKTIVITAS : 2.2 |
Adanya Pandemi Covid-19 telah mempengaruhi interaksi antarruang, untuk mencegah penularan dan penyebaran virus corana, Perhatikan infografis berikut;
| gambar |
| Sumber: http://indonesiabaik.id/infografis/beda-social-distancing-danphysical-
distancing Gambar 2.5 Infografis beda social distancing dengan physical distancing |
Setelah Ananda mengamati infografis tersebut.
| Jelaskan apa yang dimaksud Social Distancing? | Jelaskan apa yang dimaksud Physical Distancing? | Berikan kesimpulan perbedaan antara Social Distancing dengan Physical Distancing? |
AKTIVITAS : 2.3 |
Interaksi keruangan dalam bentuk pergerakan orang akan menimbulkan konsentrasi penduduk dalam suatu wilayah. Penduduk tersebut memiliki latar belakang yang berbeda-beda, misalnya agama, status sosial, usia, jenis kelamin, mata pencaharian, etnik atau suku bangsa, dan lain-lain.
Untuk mengetahui perubahan komposisi penduduk, Ananda dapat meminta data ke Ketua RT, kemudian data tersebut diperbanyak sebanyak warga dari RT tempat tinggal Ananda.
| Data Identitas Warga RT ....... Desa/Kelurahan .............. Kabupaten/Kota ………………… th. 2020 |
| Nama : Jenis Kelamin : Tempat dan Tanggal Lahir : Agama : Pekerjaan : Asal Suku : |
Setelah data tersebut diisi lakukan tabulasi dengan membuat mengisi lembar ini.
| Identitas | Jumlah |
| Laki-laki | |
| Perempuan | |
| Umur: 1. 0-1 tahun 2. 2-10 tahun 3. 11-19 tahun 4. 20-60 tahun 5. 61 tahun lebih |
|
| Agama 1. Islam 2. Katolik 3. Protestan 4. Hindu 5. Budha 6. Lainnya | |
| Asal Suku | |
| Pekejaan: ASN/PNS TNI/ POLRI Karyawan Tani Wiraswasta/dagang Buruh Lainnya |
Langkah terakhir yang Ananda lakukan adalah megidentifikasi diantaranya:
| 1. Bedasarkan jenis kelamin, manakah yang paling banyak? ………………………………………………………………………………… 2. Berdasarkan kelompok usia, di RT Ananda termasuk temasuk yang muda atau tua? ………………………………………………………………………………… 3. Berdasarkan agama yang mayoritas beragama? ………………………………………………………………………………… 4. Berdarkan suku, dari suku apa yang paling banyak? ………………………………………………………………………………… 5. Berdasarkan pekerjaan, Sebagian besar bekerja sebagai apa? ……………………………………………………………………………… |
AKTIVITAS : 2.4 |
| Buatlah rumusan dari data identitas yang paling berpengaruh kehidupan sosial dan budaya di lingkungan RT, Ananda ! |
LATIHAN |
| No | Soal Uraian |
| 1 | Jelaskan pengaruh interkasi antarruang dalam bidang sosial dan budaya! |
| 2 | Faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan komposisi penduduk akibat interaksi antarruang? |
| 3 | Jelaskan dampak positif Interaksi Antar Ruang terhadap pergerakan penduduk ! |
| 4 | Berikan contoh interaksi antarruang agar kita terhindar dari penularan Virus Corona atau Covid -19 ! |
| 5 | Jelaskan akibat interaksi ruang di bidang budaya ! |
RANGKUMAN |
Terjadinya insteraksi antaranggota masyarakat tersebut akan disertai adanya dengan saling pengaruh, terkait dengan norma dan nilai yang dianut oleh masing-masing individu atau kelompok masyarakat. Perubahan sosial dan budaya pada saat ini tidak lagi hanya karena adanya pergerakan penduduk, tetapi juga karena adanya aliran informasi dari satu daerah ke daerah lain bahkan antar negara dan benua, sebagai perkembangan teknologi komunikasi yang begitu pesat.
Pengaruh interkasi antarruang dalam bidang sosial dan budaya, antara lain; Adanya pergerakan atau mobilitas penduduk terutma dari desa ke kota,Terjadinya perkawinan antar suku yang dengan sendirinya membawa budaya yang berbeda, Meningkatkan wawasan penduduk desa atu kota akibat interaksi antarruang, Terjadi perubahan prilaku atau gaya hidup akibat interaksi antarruang.
Interaksi keruangan dalam bentuk pergerakan orang akan menimbulkan konsentrasi penduduk dalam suatu wilayah. Penduduk tersebut memiliki latar belakang yang berbeda-beda, misalnya agama, status sosial, usia, jenis kelamin, mata pencaharian, etnik atau suku bangsa, dan lain-lain.
REFLEKSI |
Setelah Ananda melaksanakan aktivitas pembelajaran tersebut,tuliskan hal-hal sebagai berikut:
- Pengetahuan tentang apa saja yang Ananda peroleh setelah melaksanakan proses belajar?
- Sikap apa saja yang dapat Ananda kembangkan setelah belajar materi tersebut?
- Adakah kendala yang Ananda alami untuk mendapatkan data komposisi penduduk di tempat tinggalmu?
Sumber: Buku Modul PJJ Kelas 7 Semester Ganjil